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Wer erstellt professionelle Videos für das Online-Lernen
Wenn du dir ein Online-Lernvideo ansiehst und denkst: „Wow, wer hat dieses tolle Ding gemacht?“ — naja, normalerweise ist es nicht nur eine Person. Es ist eine ganze Gruppe von Leuten, die zusammenarbeiten. Lernen wir das Team kennen!
Zuerst haben Sie Ihre Instructional Designer. Sie sind wie die Architekten. Sie legen fest, was Sie lernen müssen und wie Sie es umsetzen können. Sie arbeiten mit den Fachexperten zusammen, die die Gurus des Themas sind, um das es in dem Video geht. Diese Leute sorgen dafür, dass die Informationen genau richtig sind.
Dann hast du Drehbuchautoren. Sie nehmen all das Expertenwissen und packen es in ein cooles, leicht verständliches Drehbuch, das Sie fesselt.
Nun zu den Dreharbeiten. Hier kommen Videofilmer mit ihren Lichtern, Kameras und Action ins Spiel. Aber ein Video mit beschissenem Sound ist nicht gut, oder? Deshalb sind auch Tontechniker wichtige Akteure. Sie sorgen dafür, dass Sie alles laut und deutlich hören können.
Sobald die Dreharbeiten abgeschlossen sind, geht das Rohmaterial an die Video-Editoren. Sie schneiden und trimmen und fügen einige Spezialeffekte hinzu, damit das Video glatt und glatt aussieht.
Wenn das Video Animationen oder schicke Grafiken enthält, ist das die Arbeit von Grafikdesignern und Animatoren. Sie erstellen auffällige Grafiken, die Ihnen helfen, die Ideen besser kennenzulernen.
Schließlich fügen E-Learning-Entwickler das ausgefeilte Video in einen Online-Kurs ein und fügen vielleicht Quizfragen oder andere coole interaktive Dinge hinzu.
Vom Konzept zur Kreation
Wie wird aus einer einfachen Idee ein fesselndes, leicht verständliches und visuell ansprechendes Video, aus dem Millionen lernen können? Schnallen Sie sich an, während wir vom Buchkonzept zur Erstellung professioneller Videos zum Online-Lernen übergehen.
1. Identifizierung des Bedarfs: Alles beginnt mit der Erkennung eines Studienbedarfs. Vielleicht ist es ein kompliziertes Konzept, mit dem die Schüler zu kämpfen haben, oder eine neue Fähigkeit, die sehr gefragt ist. Pädagogen, Unternehmen oder sogar unabhängige Inhaltsersteller können diese Lücken identifizieren.
2. Die Planungsphase: Als Nächstes kommen Unterrichtsdesigner und Fachexperten zusammen, um den Bildungsinhalt zu skizzieren. Was sind die wichtigsten Lernziele? Wie können diese am besten durch ein Video erreicht werden? Dies ist die Brainstorming-Phase.
3. Das Drehbuch schreiben: Sobald es einen klaren Plan gibt, ist es Zeit, ein Drehbuch zu schreiben. Dies ist ein entscheidender Schritt, da ein gut geschriebenes Drehbuch dazu führen kann, dass sich komplizierte Ideen wie ein Spaziergang im Park anfühlen.
4. Vorbereitung der Produktion: Jetzt kommt der logistische Teil — die Planung der Drehtermine, die Organisation der Ausrüstung, die Suche nach Drehorten (falls erforderlich) und die Vorbereitung aller Requisiten oder Grafiken.
5. Licht, Kamera, Action! : Dann ist es Zeit, die Kameras herauszuholen. Der Drehvorgang beinhaltet die Aufnahme von Video und Audio. Manchmal muss dabei ein Ausbilder oder Experte gefilmt werden. In anderen Fällen kann es sich um Animationen oder Bilder handeln.
6. Magie der Postproduktion: Sobald das gesamte Filmmaterial aufgenommen ist, liegt es an den Videoeditoren. Sie verwandeln das Rohmaterial in ein ausgefeiltes Video, das bereit ist, mit der Welt geteilt zu werden.
7. Hochladen und Teilen: Schließlich wird das Video auf eine Lernplattform hochgeladen, in einen Online-Kurs integriert oder auf einer Website geteilt.
8. Feedback einholen: Sobald das Video live ist, ist es wichtig, Feedback einzuholen, um zu verstehen, ob das Video seine Lernziele erfüllt und wo Verbesserungen vorgenommen werden können.
Letzte Gedanken
Von dem Moment an, in dem ein Lernbedarf erkannt wird, bis hin zum triumphalen Klick auf die Schaltfläche „Veröffentlichen“ ist die Erstellung eines Online-Lernvideos eine unglaubliche Leistung an Zusammenarbeit, Kreativität und Engagement für Bildung. Jedes Video, das wir uns ansehen, jedes Konzept, das wir verstehen, und jede neue Fähigkeit, die wir online erlernen, ist das Ergebnis des unerschütterlichen Engagements eines Teams, Wissen zugänglich und ansprechend zu machen.
Während wir uns durch dieses digitale Zeitalter bewegen, wird die Rolle dieser Lehrvideos immer wichtiger. Sie überwinden Barrieren und ermöglichen es jedem, der über eine Internetverbindung verfügt, zu lernen, zu wachsen und seine Neugier zu befriedigen. Hinter jedem dieser Videos steckt eine Geschichte — eine Geschichte über harte Arbeit, eine Geschichte von Teamarbeit und vor allem eine Geschichte über das unermüdliche Streben nach Bildung.
BIOGRAPHIE DES AUTORS
Karl Bowman ist ein leidenschaftlicher Inhaltsersteller, der sich auf den Bildungssektor spezialisiert hat. Mit einem Hintergrund in Technologie und Bildung versteht Karl die Schnittmenge dieser Bereiche. In seiner aktuellen Position erstellt Karl ansprechende, lehrreiche Inhalte, die von Blogbeiträgen bis hin zu interaktiven Online-Kursen reichen.
